1、宣導從知悉同學有違法或不當行為時，應作相對處置。
- 積極在與校內單位研討或交流的時機加強宣導，如：僑陸組舉辦系所研討會。
2、與輔導單位建構雙向通報機制，主動接住輔導正在遭受「霸凌」或「隱形霸凌」的同學。
- 依準則第19條「學校接獲檢舉，應初步.......並對學生啟動關懷輔導。」本會接獲檢舉書時配合校內輔導單位立即啟動關懷輔導機制。
- 同學諮商過程中，諮商老師發現有「霸凌」或「隱形霸凌」等情事，亦會鼓勵同學提出檢舉，轉介本會。
3、調和、調查、處理階段或作成終局實體處理後必要時協助擬定輔導計畫。
- 依準則第38條必要時本會依當事人要求得訂定輔導計畫，明列輔導內容、分工或期程。